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【夏休みの自由研究】小学生の夏休みの宿題で二足歩行ロボットを自作!世界初の人工知能技術。人間を笑わせるアルゴリズムを備えたロボットを製作♪

2017年08月22日

子供の夏休みも終盤となった。。


うちの小学5年生の息子は、夏休み

開始当初から、今年の自由研究は

ロボット作りだと宣言していた。

8月中旬になってもロボット構想は

固まらない。1つだけ息子が思い描

いていたものとは・・・


「二足歩行ロボットであること」


難易度は最高クラスである。。。



夏休みの思い出として覚悟したこと

がある。親子で高性能AI搭載ロボを

つくること!

その名も・・・


「人間を笑わせるアルゴリズムを備えたロボット」である。

Robot with the algorithm that makes a human laugh.である。


     【夏休みの自由研究】小学生の夏休みの宿題で二足歩行ロボットを自作!世界初の人工知能技術。人間を笑わせるアルゴリズムを備えたロボットを製作♪


あと、父親として制約を幾つか息子

に投げつけた。以下の4点である。


❶ ロボット工作キットは使用しないこと。

❷ 100円ショップとドイトを活用すること。

❸ 自分で設計すること。

❹ アジャイル開発で進めること。


構想、設計、製造、試運転まで含め

約3日間の戦いであった。見事に

製作まで漕ぎつけた。折角なので

メイキング映像も作成してみた♪



<Youtube動画>


    


    




【メイキング映像のストーリー(日本語)】

これは息子の夏休みの宿題の物語である。
ここに本当のシンギュラリティがある。
Do it yourself.
一つ目の材料は1ドルの車。
車を分解。
二つ目の材料はワイヤー。
ワイヤーを切断。
ワイヤーを通す。
ワイヤーを接着して曲げる。
測定する。
三つ目の材料は木材。
測定してカット。
木材部品を組み立てる。
測定する。
更に木材部品を組み立てる。
頭。 足。 パンツ。
テスト組み立て。
色をペイント。
これが全ての部品。
全ての部品を組み立て。
完成!
これは二足歩行型ロボット。
このロボットは信じられないアルゴリズムを持つ。
開発者による歩行試験。
彼はアルゴリズムがまだ正しく機能していないと言う。
アルゴリズム強化。
真の完成。
スローモーション映像。
前へ前進!。
アルゴリズムを調整。
モーションコントロールを調整。
更に前へ行く。
後退する。
バランスを失い・・・
人間の笑いを作る。
人間の笑いを作るアルゴリズムを備えたロボット。




【メイキング映像のストーリー(英語)】

This is story of the summer vacation homework by my son.
Here is a real singularity.
Do it yourself.
First of the material is 1 dollar car.
Disassemble the car.
Second of the material is a wire.
Cut the wire.
Get the wire through.
Glue the wire and bend.
Measure.
Third of the material is a wood.
Measure and cut.
Assemble some wood parts.
Measure.
Assemble some wood parts.
Head. foot. Pants.
Test assembling.
Paint color.
All parts.
Assemble all parts.
Completed.
This is the bipedal walking type robot.
This robot has the incredible algorithm.
Walking test by developer.
He said the algorithm has not worked yet.
After reinforcing the algorithm.
Completed truely.
This is the slow motion.
Go ahead.
Ajusting the algorithm.
Ajusting the motion control.
Go ahead.
Move backward.
Lose balance.
To make a human laugh.
Robot with the algorithm that makes a human laugh.


★おしまい★





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